Япония: цивилизация, культура, язык 2024

ЯПОНИЯ: цивилизация, культура, язык 2024 252 вне зависимости от пола, сословия и социального положе- ния, должны были получать начальное образование, что касалось и инвалидов 8 , однако на деле выяснилось, что специальных образовательных учреждений для слепых нет. Образование для людей с ограниченными возможностями попало в ведомство сразу двух министерств – образования и внутренних дел, каждое из которых стало делегировать решение этой проблемы другому. По этой причине первые попытки вовлечь слепых в образование и дать им возмож- ность более полной и насыщенной жизни были предприня- ты со стороны частных лиц, многие из которых оказались христианами 9 . В этот период христианские миссии в Японии начали стремительно распространяться, а среди образованных японцев самурайского происхождения, представлявших наиболее активную прослойку населения, появилось значи- тельное число христиан. При христианских миссиях и благо- творительных обществах стали создаваться первые школы для слепых, которые впоследствии были национализирова- ны государством. Тем не менее, связь образования для слепых с христианством на первом этапе оказалась крайне тесной. В дальнейшем многие слепые принимали христи- анство, а затем включались в просветительскую работу среди своих же товарищей, распространяя среди них как новые образовательные принципы, так и христианские идеи. Таким образом, число слепых христиан во второй половине XIX – начале XX вв. было сравнительно велико, а многие передовые начинания, касавшиеся благосостояния 8 Такахаси Макото, Сат о Таканори. Сякай дзиг ё тоситэ-но м о к ё ику-но тэнкай // Наруто к ё икудайгаку гакк о к ё ику кэнк ю ки ё . 2016. №30. С.1. 9 Mishima Saiichi. The History of Ophthalmology in Japan. Oostende, Belgium: J.P.Wayenborgh Press, 2004. Р.327.