Лао Шэ и проблема национального характера в китайской литература XX века

97 Шэ более четко определяет свое отношение к юмору и создает значительное количество юмористических произведений , но при этом наиболее сильные из его работ не комичны , а , напротив , трагичны . Стоит отметить , что дух трагедии по мере приближения к 1937 г . все более и более основывается на иных началах , чем те , которые господствуют в « Записках о Кошачьем городе ». Он зиждется уже не на прямом эмоциональном отклике , а на глубоких размышлениях о судьбе своей страны , о недостатках ее народа , культуры и общества . Размышления Лао Шэ в этом направлении стимулировались усилением японской агрессии в Китае и ростом национального самосознания китайского народа . Вспомним основные события тех лет : конец 1933 - начало 1934 г . - вооруженный конфликт в пров . Чахар и высадка японского десанта в г . Шаньтоу ; май 1935 г . - конфликт в пров . Хэбэй ; июль 1935 г . - захват японцами части пров . Чахар »; конец 1935 г . - провозглашение автономии восточного Хэбэя ; май 1936 г . - провозглашение независимости Внутренней Монголии ; октябрь 1936 г . - военное поражение японцев в пров . Суйюань ; декабрь 1936 г . - пленение Чан Кайши в Сиани и объединение антияпонских сил в стране . В 1935-1936 гг . в Китае вновь развернулось широкое антияпонское движение , проходили митинги и демонстрации общественности , выступления студенчества . Как и раньше , эти события находили немедленный отклик в стихах и очерках Лао Шэ , но самое главное - они подталкивали писателя к художественному освоению культурных и социальных проблем Китая в его рассказах и романах . Главная беда , по его мнению , по - прежнему заключалась не в силе Японии , а в слабости Китая . До конца июня 1934 г . Лао Шэ продолжал преподавать в университете Цилу в Цзинани . Из событий личного характера стоит упомянуть рождение в сентябре 1933 г . его первого ребенка , дочери Шу Цзи , в связи с чем в его произведениях чаще стали появляться детские мотивы ( роман « Биография Ню Тяньцы » [1934], юморески « Как юмор превращается в размазывание красок » [1933], « Звуковое кино » [1933], « Летний отдых » [1934], « После рождения ребенка » [1936] и другие ). Лао Шэ многократно писал о том , что его тяготила преподавательская