Африканистика в России: прошлое и настоящее

244   Российская африканистика: наследие Ольдерогге африканистики Института стран Азии и Африки МГУ. Наличие готовых учебных пособий и хрестоматий по суахили и африкаанс позволило успешно запустить учебный процесс в Казани. Было также подготовлено собственное учебно-методическое пособие «Читаем газету на языке африкаанс». Говоря о казанской африканистике, необходимо отдать дань уважения собственным традициям Казанского университета, где с первых дней его существования в начале XIX в. заложены истоки лингвистической компаративистики, были выработаны и подходы интерпретации научной информации по Африке с учетом срав- нения африканских реалий с реалиями восточных народов самой России, ведь Казань является по сути центром восточной культуры России, где переплетаются между собой традиции тюркологии, арабистики, иранистики. Такой подход было интересно применить и по отношению к языковому и культурному материалу из Африки, например, при изучении вопроса об этногенезе народа суахили и его языка, вопроса об адаптации текста Корана в Восточной иЮжнойАфрике, изучение вопросов распространения исламского вероучения и суфизма в Африке в сопоставлении с поволжскими тюрками. То есть на лицо новый подход к изучению языков и куль- туры Африки с точки зрения казанского востоковедения, если можно так выразиться. Кроме того, была выработана и собственная сопоставительная методикаизучения африканскихязыковв связке снеафриканскими, например, язык суахили изучался в паре с арабским, а язык африка- анс — с немецким. В вузах Москвы и Санкт-Петербурга в качестве второго языка студентов-африканистов обучают языкам африканс­ кого континента: хауса, киньяруанда, африкаанс и др. ВКазанском университете на выбор второго языка в большей степени оказал влияние кадровый состав кафедры. В то же время обучение, напри- мер, суахили в паре с арабским было продиктовано стремлением преподнести язык с учетом исторического пути народа суахили, на формирование которого значительное влияние оказал араб- ский язык в культурной, научной, религиозной и экономической