Путь их всегда передо мной...

285 Е. А. Колодина,Ж. О. Баллод. Peer-to-peer илипринципывзаимного... Так,сегодняширокоизвестнаплатформаcMOOC(connective massive open online-courses), одним из направлений кото- рой является взаимодействие участников обучения. Этот формат принято называть сетевым, когда люди объединя- ются на какой-то платформе (например, в социальной сети) и совместно занимаются поиском информации в разных источниках, затем обмениваются ею, помогают друг другу подробно разобраться в теме, а также впоследствии сами формируют контент на основе собственных знаний и опыта. «Концепция МООК опирается на такие подходы, как кон- нективизм, активное обучение, обучение в сотрудничестве, которые повышают самостоятельность и мотивацию сту- дентов в приобретении навыков и умений, необходимых для профессиональной деятельности в глобальном цифровом мире» 1 . Иначе говоря, с методической точки зрения данная система включает в себя дистанционные учебно-методические комплексы, куда входят видеолекции, презентации, самосто- ятельная работа в форме различных проектов, интерактивных игр, вопросы для обсуждения, промежуточные и итоговые тесты, полезные ссылки и т. д. Другой пример — платформа Peer-to-peer University. Это некоммерческое онлайн-сообщество открытого обучения, в рамках которого участники проектируют и создают соб- ственные курсы, формируют учебные группы и работают в них с целью совместного изучения тем и их обсуждения с другими участниками объединения. Основанная в 2008 г. P2PU с 2015 г. сотрудничает с библиотеками и обществен- ными организациями по всему миру, чтобы реализовать свой принцип и используемую методологию. 1 Титова С. В. Массовые открытые онлайн-курсы в российском образовании: миф или реальность? // Вестник Московского универ- ситета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. № 1. С. 56.