Актуальные вопросы тюркологических исследований

Актуальные вопросы тюркологических исследований 66 уонна чаанньыг-ы уу-нан толор- он , оргут-аары уок-ка холбоо-то. затем чайник- ACC вода- INS наполнять- ОН кипятить- ADP огонь- DAT ставить- PST.3SG «Хозяин вышел наружу, налил в ведро ледяную воду из амбара, занес в дом и, наполнив водой чайник, поставил на огонь, чтобы вскипятить». Рассматривая примеры подобного рода, крайне сложно говорить о второстепенности действия, называемого деепричастием, оно, скорее, представляется равным по значимости предшествующим событиям. С функционально-семантической точки зрения наиболее целесообраз- ным кажется такой подход, при котором в категорию деепричастий объ- единяются все глагольные формы, значением которых является оккази- ональное представление действий в виде разного рода обстоятельств, передающих информацию о месте, времени, причине, условии, способе протекания действия и т. д. Такой подход ставит нас перед необходимостью уточнить состав ка- тегории деепричастий в рассматриваемом языке. В якутском языке тра- диционно выделяют следующие деепричастия: 1) -ан; 2) -а (-ыы); две отрицательные формы 3) -ымына; 4) -бакка; 5) -аары / -ымаары; 6) -аат; 7) -бытынан; 8) -бычча [3. С. 240]. Если же признавать деепричастием лю- бую форму, значением которой является репрезентация действия в виде обстоятельства, нельзя не отнести к деепричастным формам якутского языка также формы -да ҕ ына и -дар, которые принято считать формами условного наклонения глагола. В значении данных форм заключена способность представлять дей- ствие в виде условия (реального или нереального), необходимого для того, чтобы произошло некоторое другое событие: Үөрэхпин бүтэр дэрбин , дойдубар үлэлии тахсыам этэ Үөрэх-пин бүтэр- дэр-бин , Учеба- POSS.1SG.ACC заканчивать- ДЭР-1SG дойдубар ү лэл-ии тахсыам.этэ родина- POSS.1SG.DAT работать- ADP ехать- SBJV.1SG «Если бы я закончил учебу, то поехал бы на родину работать». Сарсын үчүгэй күн буол лаҕына , отоннуу тахсыахпыт Сарсын үчү гэй к ү н буол-ла ҕ ына отонн-уу тахс-ыах-пыт Завтра хороший день быть- ЛА Ҕ ЫНА собирать. ягоды- ADP ехать- FUT-1PL «Если завтра будет хороший день, поедем по ягоды» [3. С. 325–326]. Условие же, в свою очередь, следует понимать именно как разновид- ность обстоятельства, которое, исходя из классического определения, есть не что иное, как «совокупность конкретных условий, в которых со- вершаются, происходят какие-либо явление, процессы; события, факты,