История Индонезии и Малайзии

Понедельник, 19 декабря 2016 22:58

Профиль существует на факультете с 2009 года и создан на основе ранее существовавшего профиля История Индонезии в связи с общей научной и практической деятельностью, основанной на общности исторического и культурного развития двух стран. Индонезию и Малайзию объединяет не только географическое соседство, экономические связи, но и этапы исторического развития, а также — родственные языки и общекультурный контекст. 

Учебный план отделения предполагает равное знакомство с древней, классической и современной историей двух стран на основе овладения как индонезийским языком, малайским, так и малайзийским, а также географией, литературой, экономикой и политикой . Преподавание индонезийского и малайского языков и литературы ведется на восточном факультете уже более 50 лет, за этот период накоплен большой опыт педагогической и исследовательской работы. Преподается история обеих стран с древности до современности на основе исторических источников и историографии.

Основные преподаватели

  • Г. Т. Тюнь — доцент, кандидат исторических наук. Преподает историю, географию, этнологию и культуру, а также — ряд специальных курсов. 
  • С. В. Банит — старший преподаватель. Преподает индонезийский разговорный язык (с использованием собственных учебно-методических наработок и «Учебника индонезийского языка», написанного в соавторстве с А. К. Оглоблиным), историю литературы, читает авторские спецкурсы по историческим текстам и сов­ременной женской литературе. 
  • С. Г. Крамарова — доцент. Читает курс теории грамматики индонезийского языка и спецкурсы по истории языка и лексикологии. 

Преподавание ведет один из старейших преподавателей факультета, известный лингвист профессор, доктор филологических наук А. К. Оглоблин.

Изучаемые языки

  • Основные: малайский, индонезийский и английский.
  • Дополнительные восточные языки: малайзийский и яванский.
  • Факультативный западноевропейский: по выбору (в магистратуре).

Основные курсы:

  • история Индонезии и Малайзии;
  • источники и историография Индонезии;
  • источники и историография Малайзии;
  • малайский, индонезийский языки;
  • география Индонезии и Малайзии;
  • литература Индонезии и Малайзии.

Стажировки

Важным этапом обучения являются стажировки в университетах Индонезии или Малайзии, за время которых наши студенты не только совершенствуют языковые навыки, но также работают в книжных фондах, собирают научный материал в исторических архивах, изучают местную культуру, посещая постановки разнообразных индонезийских театров: wayang kulit (театр теней плоских кожаных кукол), wayang golek (театр объемных деревянных кукол), wayang orang (театр, где посредством танца рассказывают сюжеты Рамаяны и Махабхараты). Кроме того особый интерес на Яве представляют два величайших храмовых комплекса: Боробудур и Прамбанан — все это дает материалы для написания курсовых работ и проведения исследований в рамках подготовки выпускной квалификационной работы.

Перспективы карьеры выпускников

Фундаментальное востоковедное образование позволяет выпускникам отделения успешно реализовать себя в разных сферах. Наши выпускники связывают свою судьбу с научно-исследовательской деятельностью, преподаванием, дипломатической службой, строят карьеру в государственных органах, в сфере туризма, бизнеса и СМИ.

Республика Индонезия, крупнейшее государство в Юго-Восточной Азии, четвертое государство в мире по количеству населения, крупнейшее мусульманское и самое большое островное государство в мире.

Малайзия — существенно меньше размерами территории и количеством населения, чем Индонезия. Однако обе страны прошли общие этапы исторического развития. Большое влияние оказали индуизм и буддизм, попавшие в этот регион из Индии и с VIII в. успешно закрепившиеся на Яве и Бали; затем — ислам, привнесенный в XIV в. со Среднего Востока в Малакку. Европейские традиции, которые внедрялись португальцами в XVI в. и затем голландцами и британцами вплоть до начала XX в., оказали также большое влияние на обе страны и во многом отделили их развитие друг от друга через европейские заимствования.

На сегодня оба государства успешно, но по-разному развивающиеся родственные общества.

 

История Индонезии и Малайзии

Понедельник, 02 ноября 2020 17:38

Профиль существует на факультете с 2009 года и создан на основе ранее существовавшего профиля История Индонезии в связи с общей научной и практической деятельностью, основанной на общности исторического и культурного развития двух стран. Индонезию и Малайзию объединяет не только географическое соседство, экономические связи, но и этапы исторического развития, а также — родственные языки и общекультурный контекст. 

Учебный план отделения предполагает равное знакомство с древней, классической и современной историей двух стран на основе овладения как индонезийским языком, малайским, так и малайзийским, а также географией, литературой, экономикой и политикой . Преподавание индонезийского и малайского языков и литературы ведется на восточном факультете уже более 50 лет, за этот период накоплен большой опыт педагогической и исследовательской работы. Преподается история обеих стран с древности до современности на основе исторических источников и историографии.

Основные преподаватели

  • И. Р. Каткова — выпускница Восточного фак-та СПбГУ 1991 года, старший преподаватель кафедры Истории Дальнего Востока с 2017 года. С 2001 по 2015 гг. – научный сотрудник Института Восточных Рукописей РАН, специалист по Истории Индонезии и Малайзии, по Исламу в Индонезии и малайским рукописям. Автор монографии «Памятник малайской литературы Тухфат ар-Рагибин Абд ас-Самада ал-Палембани как источник по истории суфизма, а также книги в соавторстве с д-р Прамоно на английском языке “Sufi Saints of Sumatra”, а также специальных курсов Голландские источники по истории Индонезии, Мусульманство в Юго-Восточной Азии. Руководитель двух проектов Британской библиотеки по исследованию и оцифровке исламских рукописей на джави, яванском и арабском языках на Западной Суматре в 2008, 2010-13. Стипендиат Международной Ассоциации Исламских Рукописей (The Islamic Manuscript Association, Cambridge University, UK) по каталогизации дворцовой коллекции рукописей в Чиребоне, Западная Ява (Keraton Kasepuhan, Cirebon). Стипендиат Генерального консульства Нидерландов в Санкт-Петербурге в 2015-18 и 2020-21.
  • С. В. Банит — старший преподаватель. Преподает индонезийский разговорный язык (с использованием собственных учебно-методических наработок и «Учебника индонезийского языка», написанного в соавторстве с А. К. Оглоблиным), историю литературы, читает авторские спецкурсы по историческим текстам и сов­ременной женской литературе. 
  • С. Г. Крамарова — доцент. Читает курс теории грамматики индонезийского языка и спецкурсы по истории языка и лексикологии. 

Изучаемые языки

  • Основные: малайский, индонезийский и английский.
  • Дополнительные восточные языки: малайзийский и яванский.
  • Факультативный западноевропейский: по выбору (в магистратуре).

Основные курсы

  • история Индонезии и Малайзии;
  • источники и историография Индонезии;
  • источники и историография Малайзии;
  • малайский, индонезийский языки;
  • география Индонезии и Малайзии;
  • литература Индонезии и Малайзии.

Стажировки

Важным этапом обучения являются стажировки в университетах Индонезии или Малайзии, за время которых наши студенты не только совершенствуют языковые навыки, но также работают в книжных фондах, собирают научный материал в исторических архивах, изучают местную культуру, посещая постановки разнообразных индонезийских театров: wayang kulit (театр теней плоских кожаных кукол), wayang golek (театр объемных деревянных кукол), wayang orang (театр, где посредством танца рассказывают сюжеты Рамаяны и Махабхараты). Кроме того особый интерес на Яве представляют два величайших храмовых комплекса: Боробудур и Прамбанан — все это дает материалы для написания курсовых работ и проведения исследований в рамках подготовки выпускной квалификационной работы.

Перспективы карьеры выпускников

Фундаментальное востоковедное образование позволяет выпускникам отделения успешно реализовать себя в разных сферах. Наши выпускники связывают свою судьбу с научно-исследовательской деятельностью, преподаванием, дипломатической службой, строят карьеру в государственных органах, в сфере туризма, бизнеса и СМИ.

Республика Индонезия, крупнейшее государство в Юго-Восточной Азии, четвертое государство в мире по количеству населения, крупнейшее мусульманское и самое большое островное государство в мире.

Малайзия — существенно меньше размерами территории и количеством населения, чем Индонезия. Однако обе страны прошли общие этапы исторического развития. Большое влияние оказали индуизм и буддизм, попавшие в этот регион из Индии и с VIII в. успешно закрепившиеся на Яве и Бали; затем — ислам, привнесенный в XIV в. со Среднего Востока в Малакку. Европейские традиции, которые внедрялись португальцами в XVI в. и затем голландцами и британцами вплоть до начала XX в., оказали также большое влияние на обе страны и во многом отделили их развитие друг от друга через европейские заимствования.

На сегодня оба государства успешно, но по-разному развивающиеся родственные общества.

 

На кафедре истории стран Дальнего Востока преподаются следующие программы и курсы:

  • История Вьетнама (Бакалавриат) 
  • История Индии (Бакалавриат) 
  • История Китая (Бакалавриат) 
  • История Китая (Тибет) (Бакалавриат) 
  • История Кореи (Бакалавриат) 
  • Культуры Восточной Азии (Магистратура) 
  • Религии Восточной Азии (Магистратура) 
  • История Восточной Азии (Магистратура, Аспирантура)
  • Изучение истории Азии: методы и подходы 
  • Новая и новейшая история Азии и Африки 
  • Западная историография цивилизаций Восточной Азии: основные понятия 
  • История идеологических течений в странах Азии 
  • Буддизм 
  • Средневековая история Юго-Восточной Азии 
  • Новая история Юго-Восточной Азии 
  • История и география Средней Азии 
  • Китай и кочевники Средней Азии в древней и средневековой истории 
  • Древняя и средневековая история Китая 
  • Основные аспекты протеста низших слоёв населения в древнем и средневековом Китае 
  • Источники по древней и средневековой истории Китая 
  • Источники по истории Китая (позднее средневековье — новое время) 
  • Вопросы китайской истории XVII–XVIII веков 
  • Секретные общества в Китае XVIII — начала XX веков 
  • Новая и новейшая история Китая 
  • История социальной мысли Китая в новое время 
  • География Китая 
  • Этнография Китая 
  • Международные отношения и внешняя политика Китая 
  • Экономическая система КНР 
  • Политическая система КНР 
  • Россия и Китай: развитие взаимного восприятия и стереотипы 
  • Традиции исторического развития и модернизация (на примере Индокитая) 
  • Источники по истории Вьетнама 
  • История Вьетнама 
  • Религиозная и политическая ситуация в Южном Вьетнаме 
  • Политическая история современного Вьетнама 
  • Политическая и экономическая система современного Вьетнама 
  • История Камбоджи 
  • История, география и этнография Таиланда 
  • История российско-сиамских отношений 
  • Политическая и экономическая система современного Таиланда 
  • История и география Индии 
  • Источники по истории Индии 
  • Политическая и экономическая система современной Индии 
  • История, география и этнография Кореи 
  • Политическая и экономическая система современной Кореи  

На кафедре ведется подготовка по следующим специализациям: история Китая, история Индии, история Кореи, история Вьетнама, история Вьетнама и Китая, история Малайзии и Индонезии. Помимо основных дисциплин, предусмотренных учебным планом исторических кафедр, студентам предлагаются следующие спецкурсы и спецсеминары: Общее и особенное в историческом развитии древнего и средневекового Китая, Тайные общества в Китае в новое время, Традиции и новации в китайской народной утопии в новое время, особенности развития основных регионов КНР, Проблема культурного наследия в современном Китае, Древнекитайская мифология, Повседневная жизнь Кореи XVI–XIX вв., Политическая история КНДР; История Делийского султаната, Мусульманские течения в общественной мысли Индии во второй половине XIX в.; История Маньчжурии в XII–XIX вв., Система управления конфликтом в Южном Вьетнаме в сер. ХХ в.

Кафедра истории стран Дальнего Востока организована в 1949 г. Историки-востоковеды Г. В. Ефимов, Л. А. Березный, Е. Я. Люстерник, Д. И. Гольдберг, Н. В. Кюнер и Л. В. Зенина восстановили традицию преподавания истории стран Дальнего Востока, основанную еще в XIX веке В. П. Васильевым и С. М. Георгиевским.

В 1950-1960-е годы главным направлением работы кафедры было изучение национально-освободительных движений и международных отношений на Дальнем Востоке (Г. В. Ефимов), новейшей истории и историографии истории Китая (Л. А. Березный), древней и средневековой истории Китая (Г. Я. Смолин), традиционной китайской историографии (Б. Г. Доронин), истории китайских тайных обществ и сект (Б. М. Новиков); новой и новейшей истории Японии (Д. И. Гольдберг, Л. В. Зенина); проблеме колониализма и национально-освободительного движения в Индии (Ю. В. Петченко), российско-индийским отношениям (Е. Я. Люстерник). В 60-е годы были открыты новые отделения, в том числе истории Таиланда и Бирмы (Б. Н. Мельниченко), Индонезии (П. М. Мовчанюк) и Филиппин (Б. Г. Доронин). В 70-80-е годы научно-исследовательский интерес кафедры также обратился к общественной мысли Китая (В. Ф. Гусаров, Н. А. Самойлов), религиозно-политической истории Вьетнама (В. Н. Колотов).

В последние годы на кафедре появились специалисты по истории Кореи (С. О. Курбанов), истории Вьетнама и Камбоджи (В. Н. Колотов), истории Малайзии и Индонезии (Г. Т. Тюнь). С 1991 года кафедра исследует отношения России со странами Восточной, Центральной и Юго-Восточной Азии, в том числе деятельность Российских Православных Миссий в этих регионах. Кафедра поддерживает научные связи с университетами и научно-исследовательскими институтами Европы, Америки и Дальнего Востока и стран ЮВА.

Опубликовано в Кафедры
Наверх